EdYouth提學習歷程改革 教育部研議簡化備審資料 - 自由時報
- 來源: news.ltn.com.tw
- 分類: 教育政策
- Published: 2026-10-30T18:33:35+08:00
- Source: https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/5624133
主要內容摘要
1. EdYouth提出簡化分類、有限度重製上傳、釐清與自製PDF差異等改革訴求
2. 教育部表示研議簡化備審資料架構，減輕學生負擔
3. 教育部稱逾8成考生曾累積學習歷程檔案，使用率高於自製PDF
為何成為話題
學習歷程檔案直接影響高中生的備審負擔與大學申請結果，改革方向牽動升學學生與家長。
三個爭議點
1. 學生團體主張允許修改高一、高二成果並保留紀錄，教育部則重視資料真實性
2. 重製上傳需教師認證與時點紀錄，教育部認為須審慎評估公平性
3. 自製PDF機制保留海外返國與不同課綱學生的權益，分類繁複問題仍待解決