經典共讀與短文練習助手（離線閱讀節奏管理）

• 日期：2026-10-30
• 來源主題：today-edu-info

所遇到的問題

哈佛大學必修課Hum 10申請人數暴增40%，但文中指出美國為娛樂而閱讀的比例從2004年28%降至2023年6%。學生需要每週閱讀經典並寫短文的練習機制，卻缺乏可在課外持續進行、不依賴數位干擾的閱讀支持工具。

可開發的 APP 主題

經典共讀與短文練習助手（離線閱讀節奏管理）

這支 APP 能做到什麼

• 依週次排定經典閱讀進度與截止提醒
• 提供閱讀後短文撰寫的結構化引導問題
• 閱讀時段內鎖定其他應用程式，減少分心
• 記錄每週閱讀與寫作完成情況，供學生或教師回顧