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深化技高雙語教育─英語融入專業學習 培養職場溝通力 - edu.tw(2026-10-06)

1. 教育部主任秘書訪視鳳山商工,觀摩職場英語融入專業課程 2. 學校結合飯店與遊艇碼頭辦理 6 場職場英語活動,共 180 人次參與 3. 2026–2032 雙語計畫將逐步增加技高每週的職場英語節數

發布 2026-10-06 03:00收集 2026-10-06 03:00
原始來源www.edu.tw

深化技高雙語教育─英語融入專業學習 培養職場溝通力 - edu.tw

  • 來源: edu.tw
  • 分類: 教育資訊
  • Published: 2026-10-05T16:46:21+08:00
  • Source: https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=6AACD7385FBE55AB

主要內容摘要

1. 教育部主任秘書訪視鳳山商工,觀摩職場英語融入專業課程

2. 學校結合飯店與遊艇碼頭辦理 6 場職場英語活動,共 180 人次參與

3. 2026–2032 雙語計畫將逐步增加技高每週的職場英語節數

為何成為話題

技高學生的英語溝通力關係到就業競爭力,會影響觀光、製造等產業的人才供應,以及雙語政策能否落地。

三個爭議點

1. 增加英語節數會不會壓縮專業技能的實作時間

2. 中外師協同與共備的人力負擔,一般學校能否長期承受

3. 單一示範學校的成果,能否推廣到資源較少的技高