Inspect

研究所論文方向 2026-09-12

長照醫療:個人助理跟長照互踢皮球時,用AI預測誰會「服務斷線」,並幫算出該給多少時數|學齡教學:師培課搬進人形機器人和生成式AI後,用數據看學生有沒有學到、誰被落下、怎麼變成正式課|AI/AI代理人:大家開始用「AI代理人」幫寫程式、上網辦事——怎麼用數據評它靠不靠譜、會不會亂花成本或洩密?

發布 2026-09-12 11:00收集 2026-09-12 15:05
原始來源doc.jxdtw.com

研究所論文方向 2026-09-12

  • 目標學程:東吳大學資料科學系碩士
  • 語料:107 則去重(重分析;含 C 領域)
  • 硬規則:A/B/C 三題;口語主題;AI 整合;指導教授僅教授/副教授前二名

A. 長照醫療

專題主題

個人助理跟長照互踢皮球時,用AI預測誰會「服務斷線」,並幫算出該給多少時數

目標學程/學位

資料科學系碩士/碩士

AI/資料科學整合

以去識別申請/轉介/核定時數歷程建構空窗風險預測,並用可解釋 AI 指出互踢節點與時數建議。

值得研究的理由

本日語料集中於個助未入法、與長照互踢、服務空窗致健康傷害。把制度斷點做成可預測、可解釋的資料科學題。

建議指導教授(前二)

1. 葉向原(教授)— 機器學習、資料探勘

2. 丁德天(副教授)— 高齡醫學、因果/網絡

分數

理論 8/實用 9/市場化 8

---

B. 學齡教學

專題主題

師培課搬進人形機器人和生成式AI後,用數據看學生有沒有學到、誰被落下、怎麼變成正式課

目標學程/學位

資料科學系碩士/碩士

AI/資料科學整合

工作坊前後測、互動日誌、問卷與生成式AI使用文本,做成效預測與落差偵測。

值得研究的理由

教大路演展出具身智能與生成式AI;要把展示熱度變成可評量證據。

建議指導教授(前二)

1. 金凱儀(院長/系主任/教授)— 電腦輔助教學、適性化學習、XR

2. 吳政隆(教授)— 深度學習、自然語言處理

分數

理論 8/實用 8/市場化 8

---

C. AI/AI代理人(優先)

專題主題

大家開始用「AI代理人」幫寫程式、上網辦事——怎麼用數據評它靠不靠譜、會不會亂花成本或洩密?

正式題名草稿

工具呼叫型 AI 代理人在程式與資訊任務上的可靠度、成本與資安風險之多指標評估框架

目標學程/學位

資料科學系碩士/碩士

AI/資料科學整合

設計代理人任務基準(程式、查找、多步驟工具呼叫),記錄軌跡與成本,建立可靠度/成本/資安多指標,並用統計與機器學習比較不同代理框架;重點在 agentic/tool-use,不是單次聊天。

值得研究的理由

本日 Grok/GPT/Qwen 等產品強調編程代理與低成本工具鏈。一般人想知道:跑分好看是否等於真的會辦事?會不會多花錢或洩密?適合做成碩論可執行的評估框架。

市場/可行性/目的

  • 市場:採購評測、內部 MLOps 儀表板
  • 可行性:公開基準+自建小任務集即可,不必自訓大模型
  • 目的:提出可複製的代理人評估流程

建議指導教授(前二)

1. 吳政隆(教授)— 深度學習、NLP、文字探勘

2. 蘇明祥(副教授)— NLP、口語對話系統、深度學習

分數

理論 8/實用 9/市場化 9

依據語料 id

1, 2, 3

---

三個爭議點

1. 長照/個助互踢應優先入法,還是先用資料模型減少服務斷線?

2. 師培把人形機器人和生成式AI搬進現場,要先證明有學到再買,還是先鋪點再補證據?

3. AI代理人跑分好看就該導入,還是先用統一指標查清可靠度、成本與洩密風險?